Persoonlijk Leerdoel 2: Feedback

Feedbackmoment 1: Mandy 

Tijdens week 6 van mijn stage presenteerde ik mijn TikTok-plan aan het team. Normaal gesproken zou ik hier enorm tegenop zien de angst om iets verkeerd te zeggen of onvolledig te zijn, zorgde ervoor dat ik zulke situaties liever vermeed. Toch besloot ik het plan te presenteren, mét het idee in mijn achterhoofd: “Wat is het ergste dat kan gebeuren?” Na mijn presentatie gaf Mandy aan: “Ik merk echt dat je veel zelfverzekerder overkomt. Je nam rustig de tijd om alles uit te leggen en je plan zat logisch in elkaar.” Die feedback bevestigde voor mij dat mijn voorbereiding en het loslaten van faalangst vruchten begon af te werpen. Het voelde als een doorbraak: ik durfde op te staan, mijn visie te delen en de feedback open te ontvangen zonder me klein te voelen.

Feedbackmoment 2: Bo

In week 8 kreeg ik de opdracht om last-minute content te maken voor Moederdag. Ik twijfelde eerst: “Wat als het niet goed genoeg is?” Maar ik herinnerde mezelf aan mijn leerdoel en besloot actie te ondernemen. Ik schoot een video op locatie, bewerkte deze direct en liet hem meteen aan Bo zien.

Bo gaf me toen een compliment dat veel indruk maakte: “Ik vind jouw ideeën altijd zó leuk. Jij denkt echt op een originele en creatieve manier. Daarom vond ik het 5-minutenconcept ook zo passend voor jou, jij bloeit juist op onder een beetje druk, en dan komen er vaak verrassend toffe dingen uit.”

Ze vervolgde: “Je wacht niet meer op bevestiging vooraf, maar neemt initiatief en zoekt daarna pas feedback dat is precies hoe je faalangst overwint.” Deze feedback voelde als een erkenning van mijn groei én van mijn creatieve kracht. Het gaf me het vertrouwen dat mijn spontane ideeën er mogen zijn, ook als ze niet tot in de puntjes zijn uitgewerkt.